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el cuarto de baño
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EL CUARTO DE BAÑO
Pincha en la imagen para descargar la actividad interactiva.
Si lo deseas, se puede descargar para imprimir en formato pdf, en color o en blanco y negro para colorear a tu gusto:
imagenes en color del cuarto de baño.pdf
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imágnes cuarto de baño blanco y negro.pdf
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Irene y Jesús trabajan con los materiales
DORMITORIO
MATERIAL
OBJETIVOS
ACTIVIDADES
MURAL;
Cuarto de baño sin muebles y objetos
Tamaño cartulina
- Figuras de
objetos del cuarto de baño.
- Desarrollo de la capacidad de observación, atención y concentración.-
-Desarrollo de la fluidez expresiva y uso correcto de las normas morfosintácticas, concretamente las preposiciones “de””en”, “para”
- Desarrollo de las nociones espaciales y temporales.
- Desarrollo de la memoria visual y auditiva.
- Ordenación de ideas y estructuración del pensar.
- Desarrollo de las habilidades metafonológicas.
- Presentar imagen
- Identificar y nombrar objetos del baño
- Hacer frases sencillas usando las preposiciones.
Ej; Pongo la toalla en el toallero
- Hacer frases distintas que contengan la misma palabra.
-Identificar objetos en posiciones espaciales determinadas. Designar posiciones de los objetos.-
-Retirar imágenes y recordarlas.
- Recordar las posiciones espaciales donde estaban.
- Hacer el dibujo de la lámina una vez trabajado.
- Buscar indicios, hacer deducciones y formular hipótesis.
-Buscar palabras que contengan un fonema determinado
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EL CUARTO DE BAÑO
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Si lo deseas, se puede descargar para imprimir en formato pdf, en color o en blanco y negro para colorear a tu gusto:
Irene y Jesús trabajan con los materiales
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MATERIAL
OBJETIVOS
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MURAL;
Cuarto de baño sin muebles y objetos
Tamaño cartulina
- Figuras de
objetos del cuarto de baño.
- Desarrollo de la capacidad de observación, atención y concentración.-
-Desarrollo de la fluidez expresiva y uso correcto de las normas morfosintácticas, concretamente las preposiciones “de””en”, “para”
- Desarrollo de las nociones espaciales y temporales.
- Desarrollo de la memoria visual y auditiva.
- Ordenación de ideas y estructuración del pensar.
- Desarrollo de las habilidades metafonológicas.
- Presentar imagen
- Identificar y nombrar objetos del baño
- Hacer frases sencillas usando las preposiciones.
Ej; Pongo la toalla en el toallero
- Hacer frases distintas que contengan la misma palabra.
-Identificar objetos en posiciones espaciales determinadas. Designar posiciones de los objetos.-
-Retirar imágenes y recordarlas.
- Recordar las posiciones espaciales donde estaban.
- Hacer el dibujo de la lámina una vez trabajado.
- Buscar indicios, hacer deducciones y formular hipótesis.
-Buscar palabras que contengan un fonema determinado